7月4日，佳木斯学院在图书馆录播室举办“教学设计”座谈会。学校教学督导组组长、佳木斯学院特聘督学杨天仁与全体专兼职教师进行座谈交流。
杨天仁从教学设计的定义，教案与教学设计的区别，教学设计的意义、基本要求和基本内容等五个方面与大家交流分享。他指出，教学应由传统的“三中心”（即“课堂中心”“教材中心”“教师中心”）向新“三中心”（即“学生中心”“活动中心”“经验中心”）转变。他强调教师要以问题为导向进行教学设计，明确培养目标，区别重点难点，做好学情分析，规范教学内容，灵活选用教学方法，高效互动、多元评价，进行全面反思总结。
副院长张丽宏作总结发言。她希望全院教师以教学设计为抓手，落实立德树人根本任务，不断提升专业建设水平、提高人才培养质量，通过质量提升推进学院内涵式发展。
供稿/摄影：佳木斯学院 编辑：李博宇
