为贯彻全国教育大会精神，加快推进“四个一流”建设，促进课堂教学革命与创新，进一步提升教师的教学技能，药学院8月5日下午举办2022年度教师教学创新大赛。
经初赛选拔，学院20个教研室共推选出25名教师参加复赛。复赛分网络评审和现场评审两个阶段，其中网络评审包括课堂教学实录视频、教学创新成果报告两个部分。根据网络评审成绩，学院择优评选出12名教师进入现场评审，参赛教师分别对各自教学设计创新内容进行汇报。由学校教务处、中医药高等教育研究院、教学督导组和学院相关负责人等组成的现场评委专家组对参赛教师的汇报内容与表现进行现场评分。经过近4个小时的激烈角逐，丁常宏、李慧玲、孟永海3位老师脱颖而出，名列此次比赛的前三名。
评委专家现场评分
一等奖获得者丁常宏在比赛中
二等奖获得者李慧玲在比赛中
三等奖获得者孟永海在比赛中
学校教学督导组组长杨天仁研究员对本次比赛进行点评。他指出，课堂教学改革与创新具有重要意义，课堂教学创新点主要是理念和方法的创新，广大教师要吃懂弄通“教学学术”与“教学艺术”，善于查找“教学痛点”，并针对“教学痛点”进行教学改革。他希望教师们选用适宜的教学手段与方法开展课堂教学活动，结合教学运行结果、教学效果进行教学总结与反思。
药学院副院长都晓伟主持比赛。她指出，课堂教学创新体现了课堂教学“以教为中心”向“以学为中心”的转变，希望大家真正做到“以赛促教、以赛促学、以赛促改”，以此次大赛为契机，以互联网优质教育资源为依托，积极推动课堂教学改革与创新实践，提升课堂教学效果和人才培养水平，推动“一流学科”、“一流专业”建设迈上新台阶。
供稿/摄影：药学院 编辑：白雪飞
