12月10日，教师教学发展中心在线举办第十期“教师发展沙龙”。基础医学院中药学教研室常惟智副教授、第二临床医学院神经定位诊断与神经病学教研室周海纯副教授、人文与管理学院创新创业与就业指导教研室郭倩讲师、基础医学院中医诊断学教研室常卓讲师分别围绕“如何提升青年教师教学能力”交流教学心得体会。共有174位教师在线参加本期活动。
常惟智老师分享了教师提升自身综合素养的方法与路径。他认为“立志决定人生境界”，作为教师要胸怀国家和天下，自觉培养集体精神和团队意识，要构建合理的知识结构，不断提升学术能力和教学能力，不断提高心理适应能力，促进教师育人水平的不断提升。
周海纯老师介绍了基于“大医精诚”提升青年教师教学基本功的思路。他认为，作为临床教师既要有丰富的理论知识和教学技能，同时还要有临床实践能力、教学科研能力。更要有仁爱之心，熟读中医经典著作，紧跟现代医学前沿，博极医源、精勤不倦。
郭倩老师从以“赛”提升教学水平、以“赛”积累科研能力、以“赛”塑造职业使命等三个方面分享了自己参加教学比赛的心得体会。她认为参加教学比赛对于提升青年教师能力具有重要作用，青年教师要积极参加各类教学竞赛，以赛促教，不断突破自我。
常卓老师结合新入职青年教师的特点和自己的备课实践经验，介绍了备课笔记和教案的撰写规范，分享了适合青年教师的备课笔记整理和完善的方法。
与会教师纷纷表示，本期沙龙活动有利于青年教师进一步坚定理想信念，合理进行职业生涯规划，不断提升教育教学能力。教师教学发展中心始终关注青年教师成长，根据青年教师成长的阶段性特点和规律，不断丰富培训内容和培训方式，满足青年教师教学发展需求，为学校教育教学质量持续提升贡献力量。
供稿/摄影：教师教学发展中心
编辑：白雪飞
